Ett av de uppdrag jag ska ta mig an nu i höst, är att ansvara för att fördela praktikplatser till alla de elever som studerar omvårdnad och som är i behov av praktikplats i Sunne Kommun.
Vi får äran att följa dem under studierna och många av dem blir under studietiden timanställda hos oss för att sedan eventuellt erbjudas en fast tjänst.
Vi har ett fortsatt behov av vikarier och är du nyfiken att bli en av oss är du hjärtligt välkommen att höra av dig till mig eller Jenny Fryk som är enhetschef på Bemanningsenheten.
Hasan och Mohammed studerar till undersköterskor på Klarälvdalens Folkhögskola och två av våra värdefulla timvikarier som vi har på våra hemtjänstgrupper och särskilda boenden.
I och med det här inlägget, som också är mitt sista för den här gången, vill jag tack för mig och önskar alla en fin Alla Helgona.
Jag är utbildad sociolog från Karlstads universitet, där jag läste Samhällsanalytikerprogrammet. Utbildningen gav mig verktyg att förstå både individ, organisation och samhälle – från mikro- till makroperspektiv.
Jag har lärt mig att:
Leda projekt och utvärdera min egen roll i gruppen.
Se helheter och tänka i flera perspektiv.
Vara självkritisk och lyhörd i mitt ledarskap.
Jag har även kompletterat med kurser i arbetsrätt, ledarskap och AI viktiga områden i en föränderlig arbetsmarknad.
På onsdagar har vi dessutom Idrottsdag inom Yrkesväg – en uppskattad dag där deltagarna får vara aktiva och ha roligt tillsammans.
Jag heter Hanna Fahlén och arbetar som praktiksamordnare på Arbetsmarknadsenheten i Sunne kommun. Min tjänst är en del av det ESF-finansierade projektet Yrkesväg, där vi arbetar för att skapa ett nytt arbetssätt kring praktikplatser och stärka samverkan inom kommunen.
Den här veckan får ni följa med mig och mina kollegor i vårt arbete – häng med!
15 september : Veckan drar igång!
På schemat den här veckan:
Möten och studiebesök hos olika enhetschefer inom kommunen.
Besök på Idrott och Praktisk SFI, en viktig del av Yrkesväg.
Ett besök på en extern praktikplats där vi träffar en SFI-praktikant och hör om deras upplevelse.
Vi vill visa hur vi arbetar för att skapa meningsfull praktik och samverkan i Sunne kommun.
Här får de träna på språket men även träna på massa olika saker, de kan t ex vara med i snickeriet eller ute i naturen och lära sig att göra upp eld, tillaga enklare mat och andra nödvändiga saker som för oss andra är en självklarhet. Vi har även märkt att det går lättare att man samtidigt gör något praktiskt samtidigt som de lär sig språket.
Men vi gör mer i naturen, det kan vara att t ex samla granris inför egen tillverkning eller för att lägga vid gravar över vintern.
Sen har vi även en massa gräsklippning som ska ses över och klippas vid behov.
Jag och mina kollegor består av åtta st arbetshandledare och sex st handledare inom arbete och utveckling. I huset finns även “fordon” som består av tre st personal och här sitter även vår chef och samordnare. Vi har alla olika kompetens och erfarenheter som sammanslaget blir unikt!
Vårt arbete innebär kort att stödja människor i att få en så meningsfull sysselsättning som möjligt. Vad detta kan innebära är väldigt olika för varje individ. Endel behöver träna på det sociala och andra förberedas för att gå vidare ut i arbete.
Här har ni bara några exempel på vad vi gör:
Vi har våra personer från KSI (LSS och SoL) som behöver individanpassad sysselsättning.
Vi driver EkebyVägen second hand butik . (Hamsterboa)
Vi driver Möbelbanken.
Egentillverkning av te x bänkbord, fågelholkar, insektshotell m.m
Vi gör arbetsbedömningar åt försäkringskassan och arbetsförmedlingen.
Vi samarbetar med t ex IFO, Kriminalvården/Frivården, Skolan, privata företag m.m
Vi har bla hand om gräsklippning, snöskottning, städning och grusning runt om återviningsstationerna i Sunne, Gräsmark, Lysvik, Mallbacken, Lövstaholm, Rottneros, V.Ämtervik, Ö.Ämtervik och Stöpafors.
Vår fordonsavdelning har hand om tvätt och rekond på kommunens bilar i vår tvätthall här på Ekebyvägen. De har även många andra uppdrag.
På sommaren så har Arbetsmarknadsenheten ansvar för att administrera feriepraktiken i kommunen. Även här jobbar vi (Emelie och Francesca) tillsammans. Vi är ett sammansvetsat team vid det här laget och vi kompletterar varandra bra, vilket är en stor fördel när vi arbetar så tätt tillsammans. Ibland behöver vi inte prata med varandra för att vi ändå vet vem som gör vad och samarbetet flyter bara på 😊Feriepraktik innebär att elever i årskurs 8 och 9 får ett sommarjobb inom kommunal verksamhet eller en ideell förening. Eleverna jobbar max 90 timmar under en treveckorsperiod. Ett första jobb är ett viktigt steg ut på arbetsmarknaden och in i vuxenlivet, det är här eleverna börjar forma sin framtid och upptäcker vilken väg de vill gå. Det brukar även vara en värdefull erfarenhet inför kommande gymnasieval. Vi tycker att det är av största vikt att eleverna har bra platser med bra handledare som förstår syftet med feriepraktiken.
Varje vår/sommar som jag (Emelie) jobbar med feriepraktiken så tänker jag tillbaka på mitt första sommarjobb, som var feriepraktik på Barnens hus i Lysvik. Efter tre veckor där visste jag en sak, och det var att jag aldrig skulle bli förskolelärare… 😉 MEN jag beundrar alla ni som är det, ni gör ett otroligt jobb med det viktigaste vi har – barnen.
Sunne kommun är just nu med i ett projekt som heter Yrkesväg, där 14 kommuner från både Värmland, Dalarna, Västra Götaland och Örebro deltar. I Sunne så är det jag (Emelie) och min kollega och projektledare Ammi som jobbar i projektet, 50 % vardera. Projektets syfte är att tredjelandsmedborgare ska få ökad anställningsbarhet och matchningsbarhet mot arbetsmarknaden och integreras i samhället.
Det här ska ske genom att jobba efter en särskild utbildningsmodell på SFI. Projektet håller på i 4 år och finansieras till största delen av Europeiska unionen. Just nu är det cirka 1.5 år kvar av projektet men jag hoppas innerligt att vi kan implementera hela eller delar av utbildningsmodellen i Sunne. I och med projektet har vi enkelt förklarat format om SFI så att det innefattar andra ämnen än ”bara” svenska. Bland annat har vi börjat undervisa i Arbetsmarknadskunskap, vardagsmatematik, digital kompetens och hälsa. Vi har även lagt in fysisk aktivitet på schemat vilket är ett uppskattat inslag.En annan sak som vi börjat med är språkträning och språkpraktik. Det innebär att eleverna 1-2 dagar i veckan får vara ute på en arbetsplats för att träna på att höra och prata svenska, samtidigt som de får en inblick i den svenska arbetsmarknaden. Eleverna har sin språkträning på äldreboenden, förskolor, i matbutiker, på restauranger med mera. Mycket uppskattat och lärorikt 😊
Vi har även en förmiddag i veckan på AME som vi kallar ”Praktisk SFI” där eleverna får göra saker praktiskt och lärarna/handledarna jobbar utifrån en metod som heter SKUA som står för ”Språk- och kunskapsutvecklande arbetssätt”. Det handlar om att skapa situationer där deltagarna får tillfälle att prata med varandra.
Praktiskt SFI i snickeriet på AME.
En elev ute på språkpraktik på ICA.
Värmland Samarbetar
Sunne kommun är också med i projektet Värmland Samarbetar. Jag, Francesca, är projektledare 50 % tillsammans med Tina Fager från IFO på 50 %. Projektets syfte är att arbetslösa med försörjningsstöd eller i ekonomisk utsatthet gör stegförflyttningar mot arbete eller studier. Projektet finansieras genom europeiska socialfonden. Det startade 2024-10-01 och håller på t o m 2026-12-31. En stor del av projektet handlar om att samverka med Region Värmland med fokus på vårdsamordning kring personerna som deltar i projektet. En annan stor bonus med projektet är att samarbetet mellan IFO (socialtjänsten) och AME (Arbetsmarknadsenheten) automatiskt blir bättre eftersom projektledarskapet är fördelat på båda enheterna.
För projektets målgrupp saknas en lågtröskelverksamhet som vi tillsammans kommer att försöka utforma under projekttiden. Det här ser jag som en spännande utmaning som kommer att gynna många människor framöver. Tanken är att vi också kommer att samverka med andra pågående projekt för att kunna effektivisera vårt arbete genom att ”kroka arm”.
